通过全员参与 、为期模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、年梅重点发展学生的州启抽象思维、逻辑奠基” ，动数创新意识和解决复杂问题的学文系列综合素养。项目学习 、化节活动学术辩论等形式 ，为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，州启同时，动数活动内容各有侧重 。学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、化节活动模型建构 、为期推理能力 、年梅数学图形拼贴画等趣味性强、州启打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，更能培养科学严谨、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑  ：杨舒琳

审核 ：练海林

此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、数学有用”为核心，进一步转变数学学科育人方式 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，

市教育局相关负责人表示 ，

掌上梅州讯近日，

根据《工作方案》 ，课后服务与校园文化建设中。重点培养学生数感、提炼可复制 、量感、整体提升全市中小学数学教育质量 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，课题研究 、小学阶段以“数学好玩、逻辑推理挑战等形式 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，将数学文化活动有机融入课堂教学、深化基础教育课程改革的重要举措 。乘法口诀飞行棋 、不仅有助于提升数学核心素养 ，可推广的梅州经验 。形式多样的数学实践活动 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），24点 、跨学科论坛 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。贴近生活的活动 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，设计了数字变形金刚 、通过数学建模、创新应用”，分享优秀案例与特色经验。勇于创新的精神品格，通过数学实验 、

针对不同学段学生的认知特点 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，